Kolonie & Handel

In deze les maken leerlingen kennis met de relatie tussen kolonialisme en handel. Ze onderzoeken wat een kolonie is, welke rol de VOC en WIC speelden en hoe handel, macht en uitbuiting met elkaar verbonden waren. Ook denken leerlingen na over verschillende perspectieven op de zeventiende eeuw en over de vraag waarom deze periode zowel als een ‘Gouden Eeuw’ als een ‘Grauwe Eeuw’ kan worden gezien.

Voor deze les zijn een korte en een uitgebreide lesbrief beschikbaar. Docenten kunnen zelf kiezen welke versie het beste aansluit bij de beschikbare lestijd, het niveau van de klas en de voorkennis van de leerlingen. De korte lesbrief behandelt de belangrijkste begrippen en inzichten in een compacte vorm. De uitgebreide lesbrief biedt meer ruimte voor verdieping en context, wat de docent meer houvast geeft waar nodig.

In de les werken leerlingen onder andere met een woordweb, een filmfragment en een beeldopdracht. Ze noteren kernwoorden, bespreken de betekenis van de VOC, de WIC en de driehoekshandel en onderzoeken vervolgens een afbeelding van de koloniale tijd.

Deze les sluit aan bij kerndoel 20B Maatschappelijke betrokkenheid: ‘De leerling verkent en reflecteert op mogelijkheden om bij te dragen aan de samenleving.’ Door verschillende perspectieven op de koloniale geschiedenis te onderzoeken, leren leerlingen kritisch te kijken naar historische beeldvorming. Ze worden uitgedaagd om na te denken over macht.

Deze les is mede mogelijk gemaakt door de lessenserie Roots & Traces, ontwikkeld door Centrum 16.22.