Emojis
Stap 1:
Laat het nieuwsbericht op het digibord zien. Vat het bericht kort samen.
Stap 2:
Deel de werkbladen ‘Emojis’ uit. De leerlingen vullen in welke emoji het beste bij hun gevoel past wanneer ze dit nieuwsbericht horen.
Stap 3:
Bespreek na:
- Welke emoji heb je gekozen en waarom?
- Wat kun je zelf doen om minder water te gebruiken? Zou je dat ook echt doen?
- Moet de overheid strengere maatregelen nemen om water te besparen? Welke maatregelen zouden dat kunnen zijn?