Emojis
Stap 1:
Vraag de leerlingen of ze over het nieuws gehoord hebben en vat het bericht kort samen.
Stap 2:
Deel de werkbladen ‘Emojis’ uit. De leerlingen vullen in welke emoji het beste bij hun gevoel past wanneer ze dit nieuwsbericht horen.
Stap 3:
Bespreek klassikaal na:
- Welke emoji heb je gekozen en waarom?
- Wat vind je ervan dat de roofkunst die in musea en de Eerste en Tweede kamer hing, wordt teruggebracht naar de oorspronkelijke eigenaren? Een goede zaak of doet het er niet meer toe, omdat de roof in het verleden heeft plaatsgevonden?
- Soms brengt de overheid roofkunst die in Nederlandse musea hangt terug naar andere landen. Het gaat dan om objecten die tijdens de koloniale periode onterecht in Nederland zijn beland, bijvoorbeeld vanwege roof of dwang. Wat vind je daarvan?