Emojis
Stap 1:
Laat het nieuwsbericht op het digibord zien. Vraag de leerlingen of ze van het nieuws gehoord hebben en vat het bericht kort samen.
Stap 2:
Deel de werkbladen ‘Emojis’ uit. De leerlingen vullen in welke emoji het beste bij hun gevoel past wanneer ze dit nieuwsbericht horen.
Stap 3:
Bespreek na:
- Welke emoji heb je gekozen en waarom?
- Vind jij dat Snapchat verantwoordelijk is voor wat jongeren op het platform te zien krijgen? Waarom (niet)?
-Zou jij het goed vinden als er boetes worden opgelegd aan Snapchat als ze niets doen tegen de illegale handel van vapes? Waarom wel of niet?
- Wie is er volgens jou verantwoordelijk om jongeren in te lichten over de risico’s van vapen? (Je kan denken aan ouders, school, social media).