Bekijk alle kanten
Stap 1:
Laat het nieuwsbericht op het digibord zien. Vraag de leerlingen of ze van het nieuws gehoord hebben en vat het bericht kort samen.
Stap 2:
Deel de werkbladen ‘Bekijk alle kanten’ uit. De leerlingen vullen in welke argumenten er horen bij de verschillende kanten in het nieuwsbericht.
Stap 3:
Bespreek na:
Drie vragen:
1. Hebben jullie zelf elektrische voertuigen? Waarom (niet)?
2. Denken jullie dat kentekens het verkeer veiliger maken? Waarom (niet)?
3. Vinden jullie dat e-bikes/fatbikes ook verplicht kentekens moeten krijgen? Waarom (niet)?